新东方学员王鹤然　　王鹤然，2011年8月重新加入新东方北美高中精英计划，托福成绩从最初的78分提升到99分，SSAT成绩从1960分出2298分，百分比为96%，这个成绩在哈罗学校，同龄学生中目前名列是第一，现在正等待几所美国名列前三十的私立高中的申请人结果。　　求学早于规划，三年时间“实地考察”五十多所美国高中　　王鹤然目前在北京哈罗国际学校读书初三，他的求学之路规划得很早以前，五年级时就从中关村三小转至哈罗，开始拒绝接受全英文的教育，在哈罗他拒绝接受了较好的国际教育，在英文方面奠定了扎实的基础。

而在每年的假期，推崇孩子教育的父母都会带上王鹤然去美国看学校，在一次次与美国高中的“亲近认识”中，王鹤然开始了解理解美国的教育模式，三年的时间，一家三口共计“实地考察”了五十多所学校。2011年暑假，再一有几所美国高中让王鹤然动了心，他开始憧憬在美国读书高中，拒绝接受显美式的教育。不过，王鹤然看上的可都是在美国名列前三十的高中，入学考试拒绝SSAT过2200分，托福过100分，这对当时的王鹤然来说是个极大的障碍。

王鹤然在美国的姨妈给王妈妈一个中肯的建议：求学培训“就去新东方，哪儿都别去!”因为她到美国前曾多次在新东方拒绝接受了托福考试培训，成绩完全是评分，作为“过来人”把自己的经验共享给王鹤然。　　那次从美国回去，第二天王妈妈就回到新东方咨询课程。由于王鹤然在国际学校上学，英文基础很好，在上新东方的大课时，基本都能听懂，但到自己做题时就不会困难重重，却是还是一个初中生，而北美高中精英计划教学是根据初中生的特点，由浅入深循序渐进展开教学，具备很强的针对性，非常适合王鹤然这样的初中学员。因此，王妈妈要求让孩子重新加入北美高中精英计划。

　　自学不是孩子一个人的事情　　王鹤然刚刚参与北美高中精英计划的时候，托福考试成绩并不理想，导致这一切的原因，是他参与的课外活动比赛过于多，常常必须调课，造成无法已完成教学进度。北美高中精英计划负责人朱丽老师实在，如果王鹤然仍然以这样的状态自学，成绩会有提升，更加别说去杰出的美国高中读书。她主动寻找王妈妈展开了交流，认为孩子必需拿走一定的时间已完成老师拒绝的作业及其他自学任务，也期望获得家长的因应，在课下监督孩子的自学，与老师及时交流对系统。

　　朱丽老师这一番语重心长的话语获得了王妈妈的大力支持，从此，王妈妈与朱丽老师的交流显得频密一起。每次，王妈妈从老师那里取得近期的信息后，就向孩子特别强调重点，并在周末时打印机出有新东方的自学时间表，监督孩子的自学工程进度;而朱老师也更为了解地了解到了孩子的点子和心态，寻找对孩子尤为简单的自学资料和方法。

　　为了更进一步提高和稳固王鹤然的学习成绩与学习效果，朱丽老师特地决定了各科教学老师为王鹤然分开展开上课，这让王妈妈动容很深，“只要决定了上课，老师们不管是不是节假日，不管是不是晚上上班，都会陪伴在王鹤然身边，而辅导王鹤然的老师特一起能有十来个……老师们也有自己的家，也有自己的很多事，但周末假期仅有搭乘在孩子身上了。想起这件事，王妈妈感叹的回忆说，“2011年底，为了让每个孩子都不打散，朱丽老师将最顽皮的男孩子就移往在自己工位旁自学，孩子们每天都要学好到晚上8、9点钟，所有任务已完成检查后才能离开了。

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